Detall - agendadiba454449384
Tipus de contingut: acte
| Dataset: agendageneral_ca
- ID
- agendadiba454449384
- Títol
- 1ª Sessió Curs: Infants i adolescents amb Autisme (TEA). Conviure entre pantalles
- Data d'inici
- 2026-11-05 09:00:00
- Data de finalització
- 2026-11-05 14:00:00
- Descripció
- Curs BAF teòric-pràctic de 10 hores presencial adreçat als professionals municipals dels ens locals de la província de Barcelona.Docent: Rebeca Garcia.Preinscripcions: de l'1 de juliol al 18 de setembre 2026
- Imatge
- https://www.diba.cat/documents/130988559/424685120/autisme.png/bc0fe21c-ac86-aaf5-bad0-8645b9dad2e4?t=1744527202113
- Organitzadors
- Enllaç web
- https://www.diba.cat/web/spott/-/1%C2%AA-sessi%C3%B3-curs-infants-i-adolescents-amb-autisme-tea-.-conviure-entre-pantalles-1
- Telèfon
- Correu de contacte
- Nom del lloc
- Adreça
- Codi postal
- Nom del municipi
- Localització
- 41.4365050,2.1458890
- Web
- Col·laboradors
- Municipi
- Temes
- 1
- Etiquetes
- Categoria
- Relació amb el punt
- Preu
- Peu Imatge
- Durada
- Observacions d'horari
- (5 hores)
- Dies
- Tipus
- Públic
- Observacions
- Comarca
- Documentació
- Assistents
- Aforament
- Inscripció
- Cos
- Dates i continguts5/11/2026 Sessió 1: Comprensió del TEA i relació amb l’entorn digitalIntroducció al Trastorn de l’Espectre de l’Autisme (TEA): conceptualització actual i heterogeneïtat.Actualització dels criteris diagnòstics i comprensió de les necessitats de suport en la infancia i l’adolescència.Detecció d’indicadors de risc i senyals d’alerta en el desenvolupament infantil i adolescent.Perspectiva de gènere en l’expressió del TEA: diferències en la presentació clínica i infradeteccióÚs de les tecnologies digitals en persones amb TEA: oportunitats, beneficis i possibles dificultats.Anàlisis de casos pràctics.12/11/2026 Sessió 2: Intervenció, prevenció i acompanyament en l’ús de les tecnologies digitals.Eines i programes de prevenció i promoció del benestar digital en infants i adolescents amb TEA.Estratègies d’intervenció profesional per a la promoció de l’autoregulació, l’autonomia i l’ús saludable de les tecnologies digitals.Pautes d’acompanyament per a professionals en el treball amb adolescents amb TEA i les seves famílies.Implicació de les famílies en la prevenció i l’acompanyament de l’ús de pantalles.Detecció, valoración i derivació a recursos especialitzats en situacions de risc.Treball en xarxa entre professionals, serveis i famílies.Anàlisis de casos pràctics.Tancament de la formación: síntesi, resolución de dubtes i feedback final.Dossier de materials sobre prevenció d'addiccions Centre SPOTT
- Cercador/Codi
- nominatim/TIMEOUT
- Url Inscripcions
- Identificador secundari
